Unser Schulprofil - auf einen Blick
Das Ziel gymnasialer Ausbildung ist die Erlangung der Allgemeinen Hochschulreife. Die damit verbundene Studierfähigkeit basiert in erster Linie auf einer umfassenden Wissens- und Kompetenzvermittlung. Daneben setzen die einzelnen Gymnasien unterschiedliche Schwerpunkte, die dazu beitragen sollen, der jeweiligen Schule ein eigenständiges Profil zu verleihen. Das FRG betont dabei die Bereiche Medienkompetenz und Persönlichkeitsentwicklung. Jede Jahrgangsstufe hat ein eigenes Jahrgangs-stufenthema, an dem sich sowohl regelmäßige als auch einmalige Aktivitäten ausrichten. Die Themen bauen sukzessive aufeinander auf und haben das Ziel, den Schülern das „Rüstzeug“ für ihre Medienkompetenz sowie Werte- und Persönlichkeitsbildung an die Hand zu geben, sodass – im Idealfall – der Abiturient die Schule mit einem „Rucksack“ an gewonnenen und gefestigten Werten verlässt.
Jahrgangsstufe 9: Interkulturelles Lernen und berufliche Orientierung
In dieser Jahrgangsstufe steht zum einen das Interkulturelle Lernen in diversen Formen im Mittelpunkt: Bei den Austauschen mit Tschechien und Frankreich (bedingt auch mit Polen), lernen die Schülerinnen und Schüler andere Länder und Kulturen kennen und schätzen. Darüber hinaus finden regelmäßige Besuche des ehemaligen Konzentrationslagers Flossenbürg sowie des „Dokumentationszentrums Reichsparteitagsgelände“ in Nürnberg statt. Hervorzuheben ist auch der Wahlunterricht UNESCO-Schulgruppe, der Veranstaltungen im Rahmen des Tages der Menschenrechte mitorganisiert, sowie ein Besuch der Synagoge in Bamberg. Zum anderen wird gemäß der Stundentafel der 9. Jahrgangsstufe erstmals die berufliche Orientierung aufgegriffen, und zwar sowohl im Unterricht als auch in einem einwöchigen Praktikum.
Grundwissen:
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